🏫 Un reciente informe elaborado por la Asociación Conciencia y el Observatorio de la Deuda Social Argentina de la UCA expuso la compleja realidad de la escuela secundaria en el país. El relevamiento, realizado sobre 1.148 docentes y directivos de 750 establecimientos, encendió las alarmas al revelar que el 82,3% de los consultados considera la falta de motivación de los alumnos como un problema central en el aula.

📉 El ausentismo se posicionó como otra de las problemáticas más graves, afectando al 73,8% de los educadores, con un impacto profundamente desigual según el contexto socioeconómico. En los sectores más vulnerables la preocupación escala al 84,3%, mientras que en los sectores altos se ubica en el 51,7%, evidenciando una brecha estructural en la asistencia.

💼 La investigación también identificó factores internos del sistema, como la falta de motivación de un 61,8% de los docentes y un 43,9% de inasistencias en el cuerpo educativo. Los especialistas señalaron que existe una marcada desconexión entre los contenidos curriculares y las expectativas de futuro de los adolescentes.

Seguí el canal de noticias: Click acá