Docentes argentinos adaptaron sus evaluaciones por el uso creciente de inteligencia artificial en trabajos escolares y universitarios.
Cada vez más alumnos usan herramientas como ChatGPT para hacer ensayos, informes o monografías. Ante esto, algunos profesores de secundaria y universidad optaron por volver a exámenes tradicionales presenciales, mientras que otros rediseñaron actividades para integrar la IA de forma creativa.
Mariana, profesora de Lengua, afirmó: “Si no cambiamos la forma de enseñar, la IA va a reemplazar el esfuerzo de los estudiantes”. Varios docentes coinciden en que el desafío no es prohibir estas herramientas, sino enseñar a usarlas de manera responsable.